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L'approche WASH à l'école : un pilier fondamental pour la réussite éducative en Côte d'Ivoire

  • 8 juin
  • 3 min de lecture

Dans un contexte où l'éducation est au cœur du développement durable, l’accès à l’eau potable, à l’assainissement et à l’hygiène (WASH) dans les écoles primaires publiques est une priorité urgente en Côte d’Ivoire. Le projet citoyen "Toilettes pour nos écoles – Côte d’Ivoire" s’inscrit pleinement dans cette dynamique, visant à construire et réhabiliter des toilettes scolaires conformes aux standards internationaux.



Voici pourquoi l’approche WASH est essentielle, et comment elle peut transformer nos écoles et nos communautés.


Lavage des mains

Qu'est-ce que l'approche WASH dans les écoles et pourquoi est-elle importante ?


L’approche WASH (Water, Sanitation and Hygiene) vise à garantir à tous les enfants un environnement scolaire sain à travers :


  • l'accès à l'eau potable

  • des toilettes sûres, propres et séparées par sexe

  • l’apprentissage et la pratique de l’hygiène (notamment le lavage des mains)


Elle favorise :

  • La réduction des maladies hydriques

  • L’augmentation des taux d’assiduité, surtout chez les filles

  • L’égalité des chances en milieu scolaire

  • La construction de compétences durables chez les enfants et leurs familles



Toilettes scolaires

Quelles sont les normes minimales pour l'eau potable dans les écoles ?


Les écoles doivent fournir au moins 3 litres d’eau potable par jour et par personne, conforme aux normes de qualité. Cette eau doit :

  • être exempte de contamination fécale

  • être disponible gratuitement et en permanence

  • être traitée par chloration (0,2 à 0,5 mg/l de chlore résiduel)


Solutions possibles pour l’approvisionnement :

  • collecte d’eau de pluie

  • forage ou puits avec pompe

  • connexion à un réseau communautaire

  • eau apportée par les élèves (avec traitement recommandé)


Comment traiter et stocker l'eau potable ?


Traitement :

  • ébullition : bouillir l'eau au moins 1 minute

  • filtration : filtres biosables, à céramique, à membranes

  • chloration : comprimés NaDCC, eau de Javel


Stockage :

  • Récipients propres, fermés, avec robinet si possible

  • Eau à consommer sous 24h si chlorée

  • Eau non potable à séparer clairement (lavage, nettoyage)



ODD 6

Quelle gestion durable de l'eau en milieu scolaire ?


  • création de comités de gestion scolaire (CGE) ou de l'eau (CGPE)

  • entretien planifié des installations sur 20-25 ans

  • participation communautaire (main-d’œuvre, entretien)

  • clôture et protection de la source d’eau (zone de 30 m)





Quelles installations de lavage des mains sont recommandées ?


Norme : 200g de savon/an/élève pour 2-3 lavages par jour

3 options principales :

  1. tippy-taps : systèmes économiques faits maison

  2. seaux autonomes avec robinet

  3. stations avec robinets reliés au réseau


Zones stratégiques : près des toilettes, cantines, cours de récréation.

Tippy-tap


Latrines

Quelles normes pour les latrines scolaires ?


  • toilettes séparées par sexe, verrouillables, éclairées

  • 1 toilette pour 25 filles / 1 pour 50 garçons

  • toilettes pour personnel : 1 pour 8 femmes / 1 pour 10 hommes

  • intégration de l’hygiène menstruelle (poubelles, intimite)


Types de latrines :

  • fosse simple

  • fosse ventilée améliorée

  • latrines à chasse avec fosse septique (si vidange assurée)


Comment gérer les déchets solides à l'école ?


Les écoles génèrent beaucoup de déchets. Il est essentiel de mettre en place un système de gestion écologique :


Solutions :

  • ramassage communal

  • incinérateurs locaux

  • fosse à ordures temporaire (sécurisée)


Approche des "3 R" :

  • réduire les déchets à la source

  • réutiliser les objets (bouteilles, seaux)

  • recycler les déchets (Eco Bricks)


Conclusion : Une école propre, c’est une école qui respire la dignité


L’approche WASH est un levier incontournable pour améliorer la santé, l’éducation et l’égalité des chances. En Côte d’Ivoire, où plus de 50 % des écoles primaires publiques ne disposent pas de toilettes fonctionnelles, le projet "Toilettes pour nos écoles – Côte d’Ivoire" vient combler un besoin fondamental.


Chaque geste compte. Chaque don, chaque partage, chaque voix peut contribuer à offrir aux enfants un environnement sain, digne et favorable à leur avenir.



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